August 14th, 2020 - Ekonomi i Sveriges skolor

Ekonomi
Arbete är positivt för många människor då det betyder pengar. Människor som ska arbeta är i behov av kunskaper och dessa skaffar man i grunden genom utbildning. Den utbildning man får i Sverige bekostas av medborgarna i Sverige då landet är demokratiskt och skattebetalarna står för notan. Det är inte en "springnota". Man ska betala för sig genom ett resultat. Den som inte förstår att skolan,, särskilt grundskolan som är statlig genom lag (även om den numera är kommunal eller privat ska alla barn gå i grundskolan), betalas av skattebetalarnas ansvar om grundskolan. Grundskolan får först pengar från staten till kommunerna som nu har ansvaret för de kommunala skolorna. Det är föräldrarna och övriga medborgare som betalat skatt i Sverige sedan skolan blev grundskola genom lag och gjort det möjligt att få utbilda sig i Sverige. Grundskolan från 1962 införde skolplikt för alla barn. Det är en plikt inte ett val. Därför är det extra viktigt att upplysa barnen om detta i skolan numera där många avslutar den för att tjäna pengar på otillbörligt sätt genom att sluta skolan innan slutbetyg. Har man klarat av nästan hela utbildningen men hamnar i en möjlighet med 1000-2000 svenska knarkkronor per dag i stället väljer många knarkkronor. När det händer blir lärare besvikna och ledsna därtill tar många på sig skuldbördan. De anser att de inte gjort ett tillräckligt bra arbete och att det därför är lärarnas eget fel. Så får man inte tänka men det är enkelt i Sverige med rabatter och att skuldbördan läggs på de som är oskyldiga. Varje enskild människa som förstår måste ta sitt eget ansvar. Man kan inte och ska inte lägga skulden på den svenska lärarkåren när det handlar om examinerade och legitimerade lärare. Det vore annat om de vore outbildade. 
Känner inte många men tyvärr några som mått dåligt på grund av ovan nämnda. 
Vad som saknas i svenska skolan förutom cirka 65000 legitimerade lärare är 
förmåner 
kringpersonal d.v.s. skolkurator, skolpsykolog, vaktmästare, speciallärare och även specialpedagoger samt skolsköterska. Det gäller dels kommunala skolor dels friskolor.
Varför behövs dessa då?
Man behöver ovanstående "kringpersonal" för barn med särskilda behov, till vaccineringar, till hjälp för de med neuropsykiatriska problem, till barn för att stödja deras utbildning så den leder till ett slutbetyg för grundskolan
Allt detta ovan nämnda har för de flesta politiker ingen betydelse men för barnen är det viktigt och det gäller för alla barnen i hela Sverige oavsett om föräldrarna är infödda medborgare eller inte.
Finns ovanstående i Sveriges skolor underlättar det för alla i skolan främst för barnen som ska utbildas. Ofta finns det tillfälligt anställda av ovan nämnda på friskolorna. De tar in efter behov. Vaktmästare kan saknas så väl som skolkurator och skolpsykolog. 
Ekonomi betyder inte kostnad utan hushållning och allt som har med det att göra. Friskolor ser inte enbart till skolpengen utan till kostnader så gör även kommunala skolor. Skolbarnen kan behöva extra stöd och hjälp utöver en behörig lärare. Det kan behövas små grupper för vissa elever med stödundervisning. Om då inte skolan har lokaler eller specialpedagog samt de nödvändiga utbildningsmaterialen hamnar eleverna ofrånkomligt på efterkälken i förhållande till övriga klassens elever. Det blir jobbigt för eleverna och därtill kommer då samhällsutvecklingen som är förfärande. Många barn mår dåligt särskilt om de inte har kamraterna i skolan utan måste byta skola. Skolan ska vara en trygghet inte ett misstag. Så det blir en usel ekonomi på sikt för många barn som inte orkar eller kan studera vidare. De extra resurserna är nödvändiga men finns de? Kolla gärna det och kostnaderna för vad det blir i årets höstbudget och lägger in kostnaden. Det är nödvändigt med extrapersonal om ni inte vill ha massdöd. Barnen kanske inte blir så sjuka men lärarna som behöver back-up när det är Covid-19. En lärare är död och många har varit sjuka. De hade inte visir. Handsprit kanske också saknades.

Ekonomi betyder inofficiellt att människor överlever och får ett bra liv. Ett liv där de kan tjäna sina pengar utan att riskera livet och där de får möjligheten att bilda familj och tjäna pengar. En investering till att tjäna pengar är i dagens Sverige att gå på bidrag. Man ska inte behöva gå bidragslinjen för den är fel då den betyder att inga krav ställs och att utbildning är värdelöst. När utbildning är värdelöst är människan värdelös.
​Ta som exempel Vänsterpartiledarens hustru Måwe som är utbildad diplomat och numera bosatt i Vietnam för Sveriges räkning.Hon arbetar med diplomati. Det är specifikt men inte något en individ kan bli utan kunskaper och rätt utbildning. Vänsterpartiledaren Jonas Sjöström är också svensk medborgare som arbetat för Sveriges medborgare genom sitt parti Vänsterpartiet och det har han själv valt efter sin egen bakgrund. Man måste utbildas och acceptera att den lägsta utbildningsnivån är grundskolan i Sverige som är 9-årig. När man har betyg som leder till en fortsättning kan man studera vidare och kanske bli diplomat som Vänsterpartiledarens fru Måwe. Men det är i bästa fall för på vägen dit ställs många krav. Ett är att man inte ska vara kriminell. Man måste vara begåvad, skötsam och duktig. Det har varit en grundförutsättning i Sverige tidigare. Numera tror många att tillhör man ett parti - vilket som helst - så ställs inga krav. Men det är fel. Det ställs krav på alla medborgare i Sverige och därför är grundskolan en av de allra viktigaste även om man klarar den så är fortsättningen ännu viktigare. Det gäller för de som vill något med sitt liv. Bidrag har normalt aldrig givit människor sunda livsmöjligheter.  Om Peter Eriksson som är biståndsminister delar ut bidrag gör han det för att det är hans arbete. Han valde att gå med i sitt parti och arbeta för det. De pengar han delar ut är pengar från Sveriges befolkning som ska gå till välgörande ändamål och därför är det viktigt att det följs upp att det verkligen blir så. Många länder innebär olika kulturer och olika sätt att se på människors värden. Sverige har varit ett otroligt välvilligt och extremt generöst land. Befolkningen i Sverige har givit och givit och givit i det oändliga därför har alla som arbetar lagligt i Sverige världens högsta marginalskatt. Det finns även andra orsaker men detta är den enkla och lättförståeliga varianten som inte är fel.

Ansvar är inte styrkan i denna regering med stödhjulens hjälp för befolkningen och inte något de har för avsikt att visa medborgarna på. Ansvar får medborgarna själva stå för vilket visats genom Covid-19 då människor som drabbas och är äldre eller yngre med tidigare sjukdom ska dö genom Triage och palliativ vård som morfinspruta. Tack och hej med dig äldre eller yngre inte livskraftig och duglig längre. Din ålder var fel och din sjukdom med. Har du något val när du insjuknat och har dina anhöriga någon inblick i vad som sker och vilka som nollats av Socialstyrelsen innan Covid-19 bröt ut som drabbade alla på de olika boendena runt om i Sverige - alla de som "stuvades undan"?
Alla de som arbetat för Sverige under hela sitt liv och som tack fick uppleva Socialminister Lena Hallengrens Triage för biologisk ålder och sjukdomsmångfald i samband med Covid-19. Tyvärr fick de nästan 5800 personerna varken tack eller hej från sina anhöriga eller från Socialminister Hallengren och Socialstyrelsen som utfärdade Triage med biologisk ålder för den svenska befolkningen .Och därmed blev de utan både syrgas och dropp. Särskilt som det inte ens fanns utbildade personer för att ge det, och inte heller sjukvårdsmateriel. När ingenting finns utom till att höja lönerna för regeringen med stödpartierna flera gånger under ett år undrar man varför man betalar skatt och arbetat i Sverige för befolkningens bästa som lärare ofta gör.  
Vad är Sverige för rättsstat 2020?